５年カリテ（3/2）
忙しすぎて、勉強の記録更新できませんでした。
カリテの結果は、
4科共通 9 応用 7
算数 評価 応用 6
算数が得意というのは、幻想だったかもしれません。。。
席順はそれでも３番。全国模試が６番でしたから、飛躍してます＾＾
☆土曜の朝の勉強
・計算１０題
・漢字テスト４枚
・理科１３回、社会１３回復習
☆土曜の昼の勉強は花見のためなし
☆日曜の朝の勉強
・計算１０題
・理科１４回パパノートじっくり解説～本科教室
☆日曜の昼の勉強
・理科１４回栄冠への道
↑問題研究□１は再チャレンジ予定
・理科四谷予習シリーズ５年上 ４回 ｐ37-38読む
（社会１４回の風が吹く仕組みを理解するため）
・社会四谷予習シリーズ４年下 ８回 よく読む
・算数四谷応用問題集４年上 ｐ25□４、ｐ53□４、ｐ61□２（２）
全て再チャレンジ問題
☆月曜の朝の勉強
・計算１０題
・社会四谷予習シリーズ４年下 ８回 テスト
☆月曜の宿題は学校が６時間なのでなし
☆火曜の朝の勉強
・計算１０題
・算数 ２３回 本科教室
・社会１４回 パパノートじっくり解説
☆火曜の宿題
・計算と漢字の計算 ちょっと
・漢字単語帳 ２３回
・理社 パパノート
・算数 ２３回本科教室残り
・算数 ２３回栄冠への道 ちょっと
ふ～っ。
週末に日能研の教室別入試報告会に出席しました。昨年と比べて女子はさほど変わりませんでしたが、男子は昨年が良すぎたのか、今年はパッとしない印象でした。
資料を見てみると、昨年が５クラスで今年は（生徒の人数の関係なのか予算の関係なのか）４クラスでした。つまり、ひとつひとつのクラスの中で、本来は分けるべきレベルの違う子どもが、一緒に学んでいる可能性が高いということです。
算数の本科教室、栄冠への道をみても分かるとおり（国理社からは感じませんが）低いレベルも高いレベルも一緒のカリキュラム、一緒の授業では、良くないと思うんです。
娘の学年も現在４クラス。もう少し生徒数が増えて、５クラスになってほしいものです。
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